随着国内疫情防控进入常态化阶段,广州市各高校陆续迎来秋季学期返校潮，作为中国南方的教育重镇，广州拥有中山大学、华南理工大学、暨南大学等数十所高校，数十万大学生从全国各地重返校园，返校不仅是学业的延续，更是一场对高校防疫管理、学生适应能力和社会协作效率的考验，本文将从返校政策、校园防疫措施、学生生活变化及心理调适等角度，探讨广州大学生返校的现状与挑战。

返校政策：精准防控与分批管理

为降低疫情传播风险,广州市教育局联合各高校制定了“错峰、分批、有序”的返校原则，中山大学将学生分为三批返校，每批间隔一周，并要求所有学生提供48小时内核酸检测阴性证明及健康码“绿码”，华南理工大学则通过线上系统收集学生的行程轨迹，对中高风险地区学生暂缓返校。

这种精细化管理的背后,是广州作为国际化大都市的防疫经验积累，2022年春季，广州曾成功应对多轮疫情冲击，此次返校政策既借鉴了过往经验，又结合了高校人群密集的特点，力求在保障安全的同时最大限度减少对学业的影响。

校园防疫：从“严控”到“常态化”

返校后,校园防疫成为重中之重，各高校普遍采取以下措施：

1. 封闭式管理：部分学校实施“非必要不出校”政策，进出需审批；
2. 常态化核酸检测：如暨南大学要求每周一次全员检测；
3. 线上+线下混合教学：课程设置灵活调整，避免人员过度聚集；
4. 后勤保障升级：食堂实行分时段就餐，图书馆需预约座位。

值得注意的是,广州高校的防疫措施更注重“人性化”，广州大学为隔离学生提供“送餐上门”服务，华南师范大学开通24小时心理热线，缓解学生焦虑情绪。

学生生活：便利与挑战并存

返校后,学生们面临着新旧生活方式的碰撞。

• 便利之处：线下课堂重启，实验室、图书馆等资源开放，社团活动逐步恢复，人际交往回归常态，一名华南理工大学的学生表示：“终于能面对面和导师讨论课题，效率比网课高多了。”
• 挑战之处：部分学生需适应防疫约束，如“戴口罩上课”“活动报备”等；疫情导致的实习机会减少、就业压力增大等问题也浮出水面。

为应对这些变化,学生群体展现出较强的适应性，许多同学自发组织线上学习小组，或利用校内创业平台寻找实践机会，体现了广州大学生务实、创新的精神。

心理调适：关注“后疫情时代”心理健康

长期疫情对大学生心理的影响不容忽视,一项针对广州高校的调研显示，约30%的学生存在轻度焦虑或社交适应障碍，为此，各校心理咨询中心加大了干预力度：

• 开展“防疫心理课”线上讲座；
• 设立“树洞信箱”匿名倾诉渠道；
• 鼓励班级开展小型户外活动,缓解压力。

心理学专家建议,学生应主动建立“心理缓冲期”，通过运动、社交或兴趣培养逐步适应校园节奏。

展望：防疫与学业的平衡之道

广州大学生返校的顺利推进,既是疫情防控的成果，也是高校治理能力的体现，随着疫苗接种普及和防疫技术升级（如“数字哨兵”系统），校园生活有望进一步恢复正常，但关键在于找到“安全”与“自由”的平衡点，让教育回归本质。

正如一名广州医科大学学生在采访中所说：“疫情改变了我们的生活方式，但没改变我们对知识的追求。”在这场没有硝烟的战争中，广州高校与学生共同书写着 resilience（韧性）与 hope（希望）的故事。

广州大学生返校的背后，是无数个体的努力与配合，也是城市与高校协同作战的缩影，从精准防控到心理关怀，每一环节都彰显着“以人为本”的理念，或许，这种在挑战中前行的经历，将成为这代大学生独特的成长印记。